| OWEN YORICK MEJIA ESCAMILLA |
LA NUEVA ESCUELA MEXICANA: FUNDAMENTOS, PLANEACIÓN Y EVALUACIÓN |
MEEO251103G7583D |
| OWEN YORICK MEJIA ESCAMILLA |
LOGOPEDIA, UNA ESTRATEGIA DE INTERVENCIÓN PARA LOS TRASTORNOS DEL HABLA, DEL LENGUAJE Y DIFICULTADES EN LA COMUNICACIÓN |
MEEO2511032DH3ST |
| Fernando poeta corza |
LA NUEVA ESCUELA MEXICANA: FUNDAMENTOS, PLANEACIÓN Y EVALUACIÓN |
OOMF251028WZLHSM |
| JOEFWWPFE |
LOGOPEDIA, UNA ESTRATEGIA DE INTERVENCIÓN PARA LOS TRASTORNOS DEL HABLA, DEL LENGUAJE Y DIFICULTADES EN LA COMUNICACIÓN |
OOMF251020P4KA2C |
| DIANA CARBAJAL PORRAS |
LA NUEVA ESCUELA MEXICANA: FUNDAMENTOS, PLANEACIÓN Y EVALUACIÓN |
CAPD251002BPUCSD |
| IRINA SELOMIT PEÑA HERNÁNDEZ |
LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA PARA LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD |
PEHI250930WZHL6E |
| IRINA SELOMIT PEÑA HERNÁNDEZ |
LA NUEVA ESCUELA MEXICANA: FUNDAMENTOS, PLANEACIÓN Y EVALUACIÓN |
PEHI250930SEL7D5 |
| IRINA SELOMIT PEÑA HERNÁNDEZ |
LOGOPEDIA, UNA ESTRATEGIA DE INTERVENCIÓN PARA LOS TRASTORNOS DEL HABLA, DEL LENGUAJE Y DIFICULTADES EN LA COMUNICACIÓN |
PEHI2509306DWQKX |
| JANETH MARTÍN DOMINGUEZ |
LA NUEVA ESCUELA MEXICANA: FUNDAMENTOS, PLANEACIÓN Y EVALUACIÓN |
MADJ250930NRG7VM |
| JUAN OFELINO VILLEDA GONZÁLEZ |
LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA PARA LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD |
VIGJ250930RXPT3E |
